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家长课堂:怎样培养孩子良好听课习惯?

发布日期:2018-03-08    【字号:  
    平时教语文课的孙老师特别强调习惯的作用。她经常说:“有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。习惯对人的影响是很关键的。”为了让同学们养成上课认真听课的好习惯,上周六,孙老师还专门布置了一次口头作业叫“上课怎样听好课”,并要求大家上台发言。同学们都很踊跃,班长王晓旭率先发言,起了个带头的作用。

  王晓旭胸有成竹地站起来,清了清嗓子,大声说:在一年级的时候,老师就告诉过我上课怎样养成听好课的习惯,他说上课要用“五用”法,就是:用耳听、用眼看、用嘴说、用心想和用手记。

  用耳听就是认真听讲,不光听老师讲课,还要听大家的讨论,听老师是怎样解答同学们的疑问的;

  用眼看就是认真看教材,看老师的表情、手势和板书;

  用嘴说就是默默复述老师讲述的重点,并大胆回答老师的问题;

  用心想是上课时对新知识进行积极的思考,不能开小差;

  用手记是要记下老师讲课的重点。听课时要边听边记笔记,或者在教材上圈圈点点,画出重点和难点,并及时记录下自己的理解。

  “上课时不要吃零食……”张莉补充说。

  “ 上课不要交头接耳, 要集中精力听课……”刘浏回答。

  老师总结说:“大家的发言都很不错,但是王晓旭同学说的‘五用’法全面,也具体,大家都可以学以致用。”

  丁丁若有所思地点了点头,难怪以前自己经常听不懂课呢!原来,听课也要养成这么多的好习惯!他从这次口头作业中学到了很多。

  每天三分钟,收获好习惯

  学一学

  好习惯:课前做好物质准备。

 每天临睡前准备好第二天上课需用的学习用具,以免上课时因为找学习用具而分心,或者因为没有必要的工具而听不懂课。

  (1)常规的学习用具主要包括课本、课堂笔记本、练习册、铅笔、橡皮等。

  (2)还有一些特殊用具,比如老师提前布置的需要我们准备的工具,如查阅的资料、字词典、辅导材料、实验器材等。

  想一想

  据调查研究,一个人从外界获得的信息90%都离不开视觉,所以,观察是我们获得信息的主要来源。大家想一想,在课堂上我们除了认真听,还应该看什么呢?

  1.看老师的板书。简洁的板书往往浓缩了一堂课中的主要内容。

  2.看自己的课本。要把老师的讲解和课本上的内容及时联系起来。

  3.看同学的计算。看看同学的解题方法、步骤,通过比较发现自己的欠缺。


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